viernes, 21 de agosto de 2009
investigaciones sobre lectura y escritura
El propósito fundamental de esta investigación era conocer qué cambios en las concepciones de lectura, m escritura y su aprendizaje experimentó un grupo de docentes que participaron del II Plan Universitario de actualización docente, realizado en Mérida, Venezuela, en septiembre y octubre de 1997 por el Programa de Perfeccionamiento y Actualización Docente de la ULA.
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Quiesiera intercambiar experiencias con otros docentes de educacion primaria de 1º y 2º grado sobre metodos y estrategias para que los niños aprendan a escribir y leer corresctamente
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